Rozpoczęliśmy już z naszym podopiecznym pracę nad komunikacją. Budujemy wspólne pole uwagi, stwarzamy sytuacje komunikacyjne, powoli wprowadzamy symbole, ale dziecko nie potrafi z nich korzystać. Co teraz? Zacznij modelować. Dla dzieci z problemami komunikacyjnymi użycie języka jest trudne, ponieważ jest on niewidoczny i przelotny. Nawet jeśli wizualizujemy język i przedstawimy dziecku słowa za pomocą obrazków, nie … More MODELowanie

Mam nadzieję, że poprzedni wpis pomógł Wam w zaaranżowaniu sytuacji komunikacyjnych, skłaniających do inicjatywy i rozpoczęcia porozumiewania się. Dziś kilka słów o budowaniu wspólnego pola uwagi. Zapraszam! Wspólne pole uwagi Zapewne każdy z Was wie, że rozmowa z drugą osobą jest najbardziej efektywna, kiedy jesteśmy zainteresowani danym tematem, a nasza uwaga jest odpowiednio nakierowana. Kiedy … More AAC. Jak zacząć? Cz.2