Czy ten kurs jest dla mnie?
Zrób szybki test TAK/NIE
Daj głos tym, którzy nie mówią. Bezpiecznie, krok po kroku i bez poczucia bezradności.
W praktycznym kursie "AAC-strategie na start!" dla pedagogów, logopedów i rodziców nauczę Cię, jak krok po kroku wprowadzać komunikację wspomagającą w Waszą codzienność. Zyskaj pewność działania, gotowe narzędzia oraz nowoczesne strategie (w tym wsparcie AI), które realnie otwierają świat komunikacji z osobami o złożonych potrzebach w komunikowaniu się.
Masz tylko 7 dni na decyzję!
Gdy ten zegar skończy odliczanie- klamka zapadnie.
Warning: Undefined array key "count_column_mobile" in /home/mockom/domains/mockomunikacji.com/public_html/wp-content/plugins/bdthemes-element-pack/modules/countdown/widgets/countdown.php on line 2373
Warning: Undefined array key "count_column_tablet" in /home/mockom/domains/mockomunikacji.com/public_html/wp-content/plugins/bdthemes-element-pack/modules/countdown/widgets/countdown.php on line 2374
Days
Hours
Minutes
Seconds
znasz Osobę niemówiącą?
TAK/NIE
czujesz/widzisz, że chce się komunikować , ale nie wiesz jak jej pomóc?
TAK/NIE
Masz poczucie chaosu i paraliżu decyzyjnego? Boisz się, że wybierzesz zły program, popełnisz błąd albo zaszkodzisz rozwojowi mowy dziecka?
TAK/NIE
Słyszałeś o AAC, ale boisz się i nie wiesz, jak się za to zabrać?
TAK/NIE
Znasz definicje, ale gdy siadasz z niemówiącym uczniem, nie wiesz, od jakiego symbolu zacząć i jak zachęcić go do dialogu, czy kontaktu?
TAK/NIE
Zaczynasz pracę z dziećmi ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi (CCN) i chcesz dać im szansę komunikowania się z otoczeniem?
TAK/NIE
Chcesz:
wiedzieć JAK i OD CZEGO zacząć wprowadzanie AAC?
poznać zasady DOBIERANIA SŁOWNICTWA?
samodzielnie TWORZYĆ pomoce do wsparcia wizualnego?
poznać sprawdzone STRATEGIE wprowadzania AAC?
obsługiwać PROGRAMY do edycji i drukowania symboli?
poprawnie MODELOWAĆ?
znać rolę PARTNERA KOMUNIKACYJNEGO?
CZYTAĆ książki ze wsparciem AAC?
budować AUTONOMICZNĄ I NIEZALEŻNĄ komunikację?
umieć dostosować środowisko tak, aby było przyjazne komunikacji wspomagajacej?
Jeśli na choć jedno z tych pytań odpowiedział_ś „TAK” , to chodź!
Zobacz, jak mogę Ci pomóc!
Kurs online „AAC- Strategie na Start. Komunikacja wspomagająca i alternatywna”
W taki sposób nauczę Cię, wprowadzania AAC osobie niemówiącej.
Zobacz, co dostajesz w kursie:
Lekcje Video
10 modułów z lekcjami video! Poznasz krok po kroku AAC, w jaki sposób wprowadzać komunikację. Jak zacząć? Poznasz różne programy, nauczysz się tworzyć pomoce komunikacyjne.
Wsparcie
Gdy będziesz tego potrzebować otrzymasz moje wsparcie w dowolnym momencie kursu, aby wiedzieć, że rozwijasz się w dobrym kierunku.
Grupa na Facebook'u
W grupie siła! Poznasz ludzi takich jak Ty. Wspólnie będziemy mogli rozwiązywać Twoje problemy i rozwiewać wątpliwości oraz wspierać na Twojej AAC-owej ścieżce.
Sesja Q&A
Raz w miesiącu będziesz mieć możliwość udziału w sesji Pytań i Odpowiedzi.
Bonusy
Otrzymasz dodatkowe moduły, aby jeszcze bardziej poszerzyć swoją wiedzę!
Materiały
Udostępniam Ci opracowane przeze mnie arkusze obserwacji, pomoce wspierające wprowadzanie AAC, checklisty .
Wygoda
Możesz uczyć się kiedy chcesz i gdzie chcesz, z dowolnego miejsca na świecie i o dowolnej porze. Nawet usypiając dzieci 😉
Co będziesz umieć po kursie?
- Wiesz od czego i jak zacząć AAC.
- Stosujesz praktyczne strategie w codziennych sytuacjach.
- Umiesz tworzyć symbole w aplikacji PICTO4me.
- Umiesz modelować AAC w zabawie i każdej życiowej sytuacji
- Dobierasz słownictwo odpowiednie dla użytkownika.
- Wiesz jak budować środowisko z dostępem do komunikacji
- Jesteś zaangażowanym partnerem komunikacyjnym
- Wiesz, jak wspierać się AAC podczas tzw. "zachowań trudnych"
- Wiesz, jak zaprojektować tablice kontekstowe/tematyczne.
- Umiesz stworzyć i ułożyć plany aktywności.
- Wiesz, jak przygotować książki do czytania uczestniczącego i czytać razem z uczniem.
- Umiesz obsługiwać bezpłatne komunikatory.
- Wiesz, jak budować autonomiczną i niezależną komunikację.
- Wprowadzasz AAC w codzienne życie i przestrzenie
- Jak wesprzeć się sztuczną inteligencją w pracy
Kim jestem i dlaczego warto uczyć się AAC ode mnie?
Elżbieta Ślusarczyk
-
Pedagożka specjalna, Logopedka, polonistka.
ponad 10 lat doświadczenia. - Od 2016 roku dzielę się wiedzą na blogu Moc Komunikacji, a moje treści docierają do tysięcy odbiorców. Prowadziłam zajęcia z AAC dla studentów Uniwersytetu Pedagogicznego.
- Od 2010 roku szkolę się i zgłębiam temat pracy z osobami niemówiącymi
- Odrzuciłam propozycję doktoratu i tuż po studiach zaczęłam pracę w szkole specjalnej oraz na Wczesnym Wspomaganiu Rozwoju Dziecka jako terapeuta AAC
- Pokazując dzieciom moc komunikowania się popełniłam wiele błędów. Brakowało mi praktycznych materiałów, czasem nie potrafiłam wdrożyć teorii w życie. Zrobiłam, taki kurs, jaki sama chciałabym przejść 10 lat temu.
- Moją misją jest dzielenie się wiedzą i pokazywanie, że dzięki odpowiednim strategiom osoby niemówiące mogą się komunikować, budować niezależność i autonomię.
- W 2025 roku zostałam jedną z trenerek w ramach Centrów Komunikacji PSONI. Przeszkoliłam grupę specjalistów do pracy w Centrach.
Wszystko super, ale czy to na pewno jest dla mnie?
Nie jest dla Ciebie, jeśli:
- tematy z agendy masz już opanowane,
- nie masz pod opieką osoby niemówiącej,
- wiesz, jak tworzyć wsparcie wizualne,
- umiesz modelować,
- znasz programy i komunikatory,
- umiesz wykorzystać różne sytuacje do komunikacji
Jest dla Ciebie, jeśli:
- jesteś na początku pracy terapeuty,
- chociaż raz pomyślał_ś, że cała ta komunikacja alternatywna i wspomagająca jest rozbudowana i trudna do wdrożenia,
- zastanawiałaś się, czy dziecko jest już gotowe? Albo czy nie przegapił_ś najlepszego momentu na wprowadzenie AAC,
- masz pod opieką osobę niemówiącą,
- nie wiesz, co zrobić, gdy stoi przed Tobą niemówiący uczeń,
- chcesz zmniejszyć częstotliwość tzw. “zachowań trudnych” u dziecka, które wynikają z poczucia bycia niezrozumianym,
- chcesz umiejętnie oddzielać fakty od mitów na temat AAC,
- chcesz poznać programy i komunikatory-także bezpłatne,
- chcesz uczynić komunikację wspomagającą integralną częścią waszego życia,
- potrzebujesz strategii, które pomogą Ci dotrzeć do ucznia ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi,
- potrzebujesz porozmawiać z kimś o swoich trudnościach, rozterkach, wątpliwościach we wprowadzaniu AAC.
W kursie „AAC- Strategie na start” nauczysz się tworzyć pomoce komunikacyjne, dobierać słownictwo, modelować, bawić się i wdrażać AAC w codzienne życie, kreować środowisko sprzyjające komunikacji!
Gdy dołączysz do kursu, dostajesz:
- 10-tygodniowy Program Wprowadzania Komunikacji Wspomagającej i Alternatywnej (AAC) od podstaw!-wartość 1497 złotych
- Krótkie, konkretne lekcje wideo, które obejrzysz nawet przy porannej kawie lub podczas drzemki dziecka
- Infografiki, Arkusze obserwacji, Pomoce, Checklisty- nie musisz projektować wszytskiego od nowa wartość 600 złotych
- Roczny Dostęp Do Materiałów, Pomocy i Przyszłych Aktualizacji-wartość 500 złotych
- Sesje pytań i odpowiedzi oraz czas na wspólne przerobienie kursu, podczas których omaiwmay Twoje przypadki, wyzwania, trudności-BEZCENNE
- Moduł Bonusowy- Webinar "Autyzm i AAC"
- Moduł Bonusowy- Zabawy z wykorzystaniem AAC
- Wszelkie akualizacje
- Bezpośredni kontakt i wsparcie ode mnie- BEZCENNE
- Certyfikat Ukończenia Kursu
A tak wygląda AGENDA kursu:
Moduł 1: Wstęp.
- Lekcja: Powitanie
- Lekcja 2: Przez jaki proces przejdziesz?
- Lekcja 3: Jak przerabiać kurs?
- Lekcja 4: Efekt końcowy.
- Lekcja 5: Praca domowa
Moduł 2: Komunikacja
- Lekcja 1:Powitanie
- Lekcja 2: Komunikacja i jej cel
- Lekcja 3: Funkcje komunikacyjne
- Lekcja 4: Modalność komunikacji
- Lekcja 5: Kompetencja językowa
- Lekcja 6: Kompetencja komunikacyjna
- Lekcja 7: Mowa, język, komunikacja
- Lekcja 8: Praca domowa
Moduł 3: Komunikacja alternatywna i wspomagająca (AAC)
- Lekcja 0:Powitanie
- Lekcja 1: Co to jest AAC?
- Lekcja 2: Dla kogo jest AAC?
- Lekcja 3: Trzy grupy użytkowników.
- Lekcja 4: Dlaczego AAC?
- Lekcja 5: Cel AAC.
- Lekcja 6: Kiedy wprowadzać AAC? I dlaczego wtedy.
- Lekcja 7: Komunikacja niewspomagana i wspomagana
- Lekcja 8: Pomoce niskiej i wysokiej technologii
- Lekcja 9: Wspieranie kompetencji komunikacyjnej dziecka z wykorzystaniem AAC
- Lekcja 10: Błędne przekonania o AAC
- Lekcja 11: Dokumenty regulujące wprowadzanie AAC w Polsce.
- Lekcja 12: Dlaczego AAC nie działa?
- Lekcja 13 Praca domowa
Moduł 4: Diagnoza
- Lekcja 0: Powitanie
- Lekcja 1: Kompleksowa Diagnoza
- Lekcja 2: Dostępne arkusze diagnostyczne
- Lekcja 3: Norma rozwojowa
- Lekcja 4: Co uwzględnić w diagnozie.
- Lekcja 5: Wybór metody dostępu
- Lekcja 6: Alternatywne metody dostępu.
- Lekcja 7: Wybór wielkości symbolu
- Lekcja 8: Współpraca terapeuty i rodziny
- Lekcja 9: Błędy początkujących
- Lekcja 10: Praca domowa
Moduł 5: Symbole i dobór słownictwa
- Lekcja 0: Powitanie
- Lekcja 1: Dobór słownictwa i zasady jego wprowadzania
- Lekcja 2: Słownictwo rdzeniowe i szczegółowe (core and fringe vocabulary)
- Lekcja 3: Rozbudowane słownictwo, czyli jakie?
- Lekcja 4: Organizacja słownictwa w pomocy komunikacyjnej.
- Lekcja 5: Kod kolorów i klucz Fitzgerald
- Lekcja 6: Błędy początkujących.
- Lekcja 7: Praca domowa
Moduł 6: Programy do drukowania symboli i wybrane komunikatory
- Lekcja 0:Powitanie
- Lekcja 1: Bezpłatne i płatne bazy symboli
- Lekcja 2: Czym kierować się przy wyborze programu?
- Lekcja 3: Bezpłatne i płatne komunikatory-przegląd wysokiej technologii.
- Lekcja 4: Bezpłatne programy do edycji i drukowania symboli-Picto4me
- Lekcja 5: Program Boardmaker
- Lekcja 6: Program MÓWik Print
- Lekcja 7: Wybrane komunikatory wysokiej technologii- MÓWIK
- Lekcja 8: Wybrane komunikatory wysokiej technologii- Cough Drop
- Lekcja 9: Bezpłatne komunikatory- Let me talk
- Lekcja 10: Bezpłatne komunikatory- Symbo Talk
- Lekcja 11: Bezpłatne komunikatory- Gadaczek
- Lekcja 12: Co wybrać
- Lekcja 13: Praca domowa
Moduł 7: Wsparcie wizualne
- Lekcja 0:Powitanie
- Lekcja 1: Co to jest wsparcie wizualne?
- Lekcja 2: Przydatne sprzęty i narzędzia.
- Lekcja 3: Gesty naturalne czy makaton?
- Lekcja 4, cz.1: Tworzenie planów dnia, etykiet, ciągów czynności.
- Lekcja 4, cz.2: Plany dnia, etykiety, ciągi czynności- wskazówki techniczne
- Lekcja 4, cz. 3: Plan dnia/aktywności- praktyka.
- Lekcja 5: Etykiety- praktyka
- Lekcja 6: Ciągi czynności-praktyka.
- Lekcja 7: Tablice kontekstowe i tematyczne.
- Lekcja 8: Wsparcie wizualne a regulacja emocji.
- Lekcja 9: Błędy początkujących.
- Lekcja 10: Praca domowa
Moduł 8: Pomoc komunikacyjna
- Lekcja 0:Powitanie
- Lekcja 1: Pomoc komunikacyjna- wskazówki na start.
- Lekcja 2: Książka komunikacyjna czy tablet?
- Lekcja 3: Paszport komunikacyjny
- Lekcja 4: Książka z rzepami- PECS
- Lekcja 5: Stałość miejsca symbolu a pamięć motoryczna.
- Lekcja 6: Pomoc dostępna zawsze i wszędzie. Jak to zrobić?
- Lekcja 7: Możliwe trudności/ wątpliwości.
- Lekcja 8: Praca domowa
Moduł 9: Początki AAC. Strategie
- Lekcja o:Powitanie
- Lekcja 1: Zakładanie kompetencji komunikacyjnej
- Lekcja 2: Intencja komunikacyjna, motywacja, emocje
- Lekcja 3: Rola partnera komunikacyjnego
- Lekcja 4: Modelowanie (Aided Language Stimulation)
- Lekcja 5: Strategia “Nazwij i zinterpretuj”
- Lekcja 6: Strategia Start-Stop
- Lekcja 7: Strategia “Nie dawaj wszystkiego”
- Lekcja 8: Strategia “Sabotażu”
- Lekcja 9: Strategia „Pięciu palców”
- Lekcja 10: Przyczyna i skutek- pomocne aplikacje
- Lekcja 11: Babbling
- Lekcja 12: Cisza komunikacyjna
- Lekcja 13: Codzienne rutyny
- Lekcja 14: Komunikacja funkcjonalna
- Lekcja 15: Praca domowa
Moduł 10: Czytanie uczestniczące
- Lekcja 0:Powitanie
- Lekcja 1: Czytanie uczestniczące i jego cele
- Lekcja 2: Strategia CAR
- Lekcja 3: Jakie książki wybrać?
- Lekcja 4: Dostosowania
- Lekcja 5: Praca domowa
Zabawy
- Lekcja 1: Zasady zabawy.
- Lekcja 2: Cele zabawy
- Lekcja 3: Zabawa „Zakupy”
- Lekcja 4: Zabawa „Pizza”
- Lekcja 5: Zabawa „Ubieranie”
- Lekcja 6: „Jeż”
- Lekcja 7: Deszczownica
- Lekcja 8: Bezpłatne aplikacje do nauki i zabawy
- Lekcja 9: Zabawy wspierające bazowe umiejętności komunikacyjne
BONUS# 2: AAC w pracy z dzieckiem w spektrum autyzmu
Nowy Moduł: AI w AAC. Twój asystent projektowania zajęć w kilka sekund
Koniec z wielogodzinnym wymyślaniem pomocy. Dowiedz się, jak proste i darmowe narzędzia AI mogą w kilka minut wygenerować spersonalizowaną historyjkę społeczną, zaproponować listę słownictwa rdzennego pod konkretną zabawę czy przygotować scenariusz zajęć dopasowany do możliwości Twojego podopiecznego. Zaoszczędź godziny pracy każdego tygodnia.
Lekcja: Model Uczestnictwa z przykładami zabaw
Lekcja: Hierarchia Podpowiedzi
Poznaj przejrzysty schemat, który pozwala dokładnie zdiagnozować bariery w otoczeniu dziecka oraz jego realne potrzeby. Otrzymujesz czytelną mapę: wiesz dokładnie, co i jak robic, aby Twój uczeń aktywnie uczestniczył w proponowanych aktywnościach.
Naucz się pomagać tak, by uczeń mówił sam, a nie powtarzał za Twoją czy podpowiedzią. Dowiedz się, jak precyzyjnie dawkować wsparcie (od pauzy wyczekującej po gest) i jak stopniowo je wycofywać, aby osoba niemówiąca zyskała autentyczną sprawczość i pewność siebie.
Mogę nauczyć się tego samodzielnie?
Oczywiście! O ile masz czas i chęć na to, aby:
- Przekopywać się przez setki artykułów, tłumaczenie (większośc w języku angielskim) i wyciągnięcie z nich esencji.
- Selekcjonować wiedzę.
- Przeczytać kilkadziesiąt artykułów, książek.
- Popełniać liczne błędy, których możesz uniknąć, kiedy masz kogo zapytać.
- Szukać odpowiedzi na grupach i forach.
Samo szukanie wiedzy, dotarcie do artykułów opartych na badaniach zajmuje sporo czasu, a w domu i pracy jest jeszcze masa innych obowiązków.
Daję Ci gotowy produkt, z którym zaczynasz pracę od razu! Nie musisz nigdzie wyjeżdżać, rezerwować noclegu.
Po prostu- siadasz i działasz!
AAC- Strategie Na Start! ma być mapą, z którą możesz wyruszyć w drogę- TU i TERAZ.
O ile chcesz, jak najszybciej przejść od bezradności i myślenia: „Nie wiem, jak zacząć” do wdrażania konkretnych strategii, budowania z pomocą AAC niezależności i autonomii osoby niemówiącej, w jej codziennym życiu .
„A co, jeśli mi się nie spodoba?”
Jeśli kurs AAC- Strategie Na Start nie spodoba Ci się, zwrócę Ci 100% kosztów!
Masz 30 dni od daty zakupu na przekonanie się, jak wartościowa będzie dla Ciebie ta wiedza.
Chcę Twojego zadowolenia. Tak po prostu.
Zobacz, co mówią o kursie uczestnicy poprzednich edycji:
Co dokładnie otrzymujesz? Podsumujmy:
- 11 modułowy kurs online, 114 NAGRANYCH lekcji, plus aktualizacje
- Materiały dodatkowe: przykładowe tablice, symbole, checklisty, ułatwiające start.
- BONUSY: Moduł Zabawy z wykorzystaniem AAC, Webinar „Autyzm i AAC”
- Moje wsparcie w dowolnym momencie kursu.
- Dostęp aktualizacji- NOWY MODUŁ AI I AAC!
- Sesja Q&A, wspólne przerabianie kursu podczas których będziesz mieć możliwość pytania i rozwiania wszelkich wątpliwości.
- Dostęp do materiałów 24/7. Gdzie chcesz i kiedy chcesz.
- Roczny dostęp do materiałów, aktualizacji. Możesz wrócić do lekcji, kiedy tylko będziesz tego potrzebować.
- Gwarancja satysfakcji Masz 30 dni na zwrot kosztów, jeśli kurs nie spełni Twoich oczekiwań.
- Certyfikat ukończenia szkolenia. Po wykonaniu wszystkich lekcji domowych.
Tylko w edycji VIP z aktualizacjami zmieniam cenę z 2497 zł na 699 zł!
Już nigdy nie będzie taniej!
To inwestycja około 50 złotych miesięcznie
Ceny szkoleń, na które dodatkowo musisz dojechać
wykupić nocleg zaczynają się od około 700 zł.
W kursie AAC- strategie na start za roczny dostęp+moje wsparcie
+bonusy płacisz mniej niż za 3 duże pizze dziennie.
Nie jestem pizzermanem, ale Ty możesz uzyskać kompetencje
podnoszące jakość życia osób niemówiących.
Masz tylko 7 dni i na decyzję! A z każdą sekundą coraz mniej...
Warning: Undefined array key "count_column_mobile" in /home/mockom/domains/mockomunikacji.com/public_html/wp-content/plugins/bdthemes-element-pack/modules/countdown/widgets/countdown.php on line 2373
Warning: Undefined array key "count_column_tablet" in /home/mockom/domains/mockomunikacji.com/public_html/wp-content/plugins/bdthemes-element-pack/modules/countdown/widgets/countdown.php on line 2374
Days
Hours
Minutes
Seconds
Views: 1702