Jeszcze tylko przez:
Czy to brzmi znajomo?
pokazujesz dziecku dwie rzeczy, a ono nie reaguje
dziecko zawsze wybiera to samo
masz wrażenie, że losowo wskazuje obrazki
dziecko sięga po wszystko naraz
gdy pytasz „co chcesz?” — nie dostajesz żadnej odpowiedzi
A może ktoś powiedział Ci:
„On jeszcze nie jest gotowy na wybór”.
Tymczasem w rzeczywistości może zdarzyć się tak, że dokonywania wyboru trzeba nauczyć. Działanie w modelu uczestncitwa bardzo daje wiele satysfakcji mi i moim uczniom. Nawet w najmnieszym stopniu mogą wpływać na swoje otoczenie, ale muszą wiedzieć „jak!”
👉pracujesz z dzieckiem niemówiącym
👉Twoje dziecko / uczeń korzysta z AAC lub zaczynasz je wprowadzać
👉dziecko ma trudność z wyborem
👉chcesz wspierać komunikację w naturalnych sytuacjach
👉szukasz konkretnych strategii, które możesz zastosować od razu









Od 10 lat wspieram osoby niemówiące, rodziców i terapeutów pokazując MOC komunikacji wspomagającej i alternatywnej, czyli AAC. Jestem logopedą i pedagogiem specjalnym. Jestem też trenerem w ramach tworzenia Centrów Komunikacji w projekcie PSONI I Polskiego Związku Głuchych. Znam i rozumiem wyzwania, z którymi mierzą się osoby niemówiące i ich opiekunowie. Aktywnie uczestniczę w życiu pierwszych jako terapeuta i drugich – jako edukatorka.
W swojej pracy niemalże codziennie obserwuję sukcesy wynikające wprost z regularnego stosowania AAC. Wiem, jak potężną moc ma ta metoda i jak zmienia życie, kiedy staje się integralną częścią codzienności.
Wiem także, że jej zrozumienie i wdrożenie na początku potrafi być trudne, wręcz przytłaczające.
Chcę pokazać Ci, że nie musi tak być. Wierzę, że wspólnie jesteśmy w stanie stworzyć środowisko, w którym osoby ze szczególnymi trudnościami komunikacyjnymi mogą wyrażać siebie i być rozumiane.
Views: 2461