04/23/2025

Zrozumienie wczesnego wdrażania AAC- krok w kierunku jakościowej komunikacji. Wskazówki

Komunikacja wspomagająca i alternatywna to jedna z pierwszych interwencji jaka powinna być wprowadzana dzieciom ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi. Tak mówią badania, a osoby pracujące z dziećmi potwierdzają zasadność tych słów.

Jak ocenić gotowość osoby niemówiącej do AAC? Jedna wskazówka.

Efektywna komunikacja wymaga bogatego słownictwa, umiejętności czekania, uważnego słuchania i kilku innych rzeczy-można się przestraszyć, prawda? Jednocześnie już 3-latki są gotowe do prowadzenia całkiem zaawansowanych rozmów, chociaż nikt nie udziela

Jak rozwijać język z wykorzystaniem planów aktywności?

Plany aktywności to nieoceniony sposób na wspieranie rozwoju językowego ucznia ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi (CCN). Codziennie mamy mnóstwo rutynowych sytuacji, które możemy wykorzystać do nauki. Jak wprowadzać plany aktywności w

Jak i dlaczego korzystać z planów aktywności?

Dają poczucie bezpieczeństwa, informują i pomagają odnaleźć się w codziennej rzeczywistości. Mogą mieć różne kształty i formy. Pomagają w zaplanowaniu czynności czy dnia. Nie wiesz jak zacząć wykorzystywać planowanie z