18 maja, 2021

Jak technologia wpływa na mózg małego dziecka?

Kolejna noc nieprzespana- zęby, skok, nocne strachy. Do tego ta szalona pandemia! Wstajesz rano i marzysz tylko o tym, aby napić się cieplutkiej, pachnącej kawy i posiedzieć w ciszy. Przy nodze stoi płaczący bobas, może druga latorośl dokazuje w tle…? A Ty chcesz tylko chwili wytchniania…Co tu zrobić? Może już czas na jakąś edukacyjną bajkę? […]

Metoda Wczesnego Startu dla dziecka z autyzmem-ESDM

Dobry i wczesny start to dla każdego dziecka z trudnościami rozwojowymi jedna z najważniejszych rzeczy. Odpowiednio wczesne rozpoczęcie terapii może przynieść o wiele lepsze efekty. Zapraszam do zapoznania się z ciekawą i efektywną metodą  ESDM! ESDM- The Early Start Denver Model (Denwerowski Model Wczesnego Startu)to metoda pracy z maluszkiem w wieku do 12- 60 miesięcy, […]

Co mówi moje ciało? O komunikacji niewerbalnej słów kilka.

Gdy nasz podopieczny ma trudności rozwojowe z reguły cała energia wkładana jest w nauczanie mowy werbalnej. To najtrudniejsza i chyba najbardziej złożona umiejętność, którą nabywamy. Warto jednak spojrzeć na mowę nieco szerzej, do czego gorąco zapraszam. Do przemyśleń na temat mowy niewerbalnej skłoniła mnie lektura książki Metoda wczesnego Startu dla Dziecka z Autyzmem ESDM, a także […]

W co się bawić? W co się bawić?

O wartości zabawy i o tym, jak ważna jest ona w rozwoju dziecka wspominałam już niejednokrotnie. Poprzez zabawę dziecko uczy się świata, otaczającego go środowiska a przede wszystkim ma szansę na wejście w rozmaite interakcje społeczne. Dziś chciałabym po prostu przedstawić Wam, w jaki sposób kształtuje się zabawa, jakie mamy jej typy i jakie zabawy […]

AAC. Jak to się robi?

Wydaje mi się, że dal wielu z nas komunikacja alternatywna i wspomagająca wydaje się być czarną magią. Zwłaszcza na początku, pojawia się dużo pytań, jak zacząć, skąd wziąć symbole, ile tych symboli, jakie, kiedy zacząć wprowadzać AAC, dlaczego coś nie zadziałało, jak mam budować komunikaty? Pytań można mnożyć. Dzisiaj kilka moich przemyśleń odnośnie tego, na […]

Wiosenno-świąteczne aktywności cz.2

Witajcie w wiosennym klimacie! Nie wiem jak u Was, ale w Krakowie wiosennie, choć jeszcze troszkę mroźnie. Dzisiaj obiecany pakiet kolejnych aktywności wiosenno-świątecznych. Działajcie, rozmawiajcie, udostępniajcie i podzielcie się także swoimi pomysłami. Link do pobrania, jak zwykle na końcu posta. Poszukiwanie różnic W przygotowanym pakiecie znajdziecie karty poświęcone ćwiczeniu spostrzegawczości. Dodatkowo załączam tablicę kontekstową do […]

Jak radzić sobie z emocjami?

Każdy z nas przeżywa różne emocje. Jedni potrafią sobie z nimi dobrze radzić, inni mają z tym trudności. O wiele trudniej jest wyrazić swoje emocje, gdy nie może się mówić…Dlatego dzisiaj kilka pomysłów na to, jak ułatwić osobie z poważnymi trudnościami w porozumiewaniu się wyrażanie emocji i radzenie sobie z nimi. Link do tablic i […]

AAC. Jak zacząć? Cz.2

Mam nadzieję, że poprzedni wpis pomógł Wam w zaaranżowaniu sytuacji komunikacyjnych, skłaniających do inicjatywy i rozpoczęcia porozumiewania się. Dziś kilka słów o budowaniu wspólnego pola uwagi. Zapraszam! Wspólne pole uwagi Zapewne każdy z Was wie, że rozmowa z drugą osobą jest najbardziej efektywna, kiedy jesteśmy zainteresowani danym tematem, a nasza uwaga jest odpowiednio nakierowana. Kiedy […]

AAC. Jak zacząć? Cz.1

To chyba najtrudniejsze pytanie na początku pracy z osobą niemówiącą. Przejdziemy przez szkolenie, poczytamy, poduczymy się, niemalże na skrzydłach biegniemy do dziecka, a tu bywa, że nagle czarna dziura… Chcemy działać, podejmujemy różne działania, ale wydaje nam się, że powinniśmy inaczej, a może to jest nie tak, albo Pani na szkoleniu mówiła inaczej, więc to, co […]